23 | Ardillas a las bellotas / Dolar, Žižek y Zupančič
¿Qué es lo que justifica el nombre “escuela eslovena” y por qué esta nominación comporta un elemento esencial de nuestra lectura? Lo que queremos mostrar a través de la compilación de estas conferencias que se ofrecieron en la Ciudad de México, es que en lugar de conceptos hay operaciones, lecturas y rasgos en común que hacen pensable la filosofía de la escuela eslovena. Afirmamos que esta escuela tiene un pensamiento que no es individual. No se trata del ideológico sintagma “trabajo en equipo” sino del vaciamiento del individuo en beneficio del pensamiento impersonal y colectivo que desemboca en trayectos individuales que vienen al lugar donde el Otro falla y nada puede garantizar. Con este libro se brinda un mejor acercamiento l pensamiento innovador y refrescante de lecturas que van desde el psicoanálisis, la filosofía contemporánea y el cine de Lubitsch, a partir de una tríada de autores que se autodenominan lúdicamente como la troika eslovena.
¿Qué es lo que justifica el nombre “escuela eslovena” y por qué esta nominación comporta un elemento esencial de nuestra lectura? Lo que queremos mostrar a través de la compilación de estas conferencias que se ofrecieron en la Ciudad de México, es que en lugar de conceptos hay operaciones, lecturas y rasgos en común que hacen pensable la filosofía de la escuela eslovena. Afirmamos que esta escuela tiene un pensamiento que no es individual. No se trata del ideológico sintagma “trabajo en equipo” sino del vaciamiento del individuo en beneficio del pensamiento impersonal y colectivo que desemboca en trayectos individuales que vienen al lugar donde el Otro falla y nada puede garantizar. Con este libro se brinda un mejor acercamiento l pensamiento innovador y refrescante de lecturas que van desde el psicoanálisis, la filosofía contemporánea y el cine de Lubitsch, a partir de una tríada de autores que se autodenominan lúdicamente como la troika eslovena.
¿Qué es lo que justifica el nombre “escuela eslovena” y por qué esta nominación comporta un elemento esencial de nuestra lectura? Lo que queremos mostrar a través de la compilación de estas conferencias que se ofrecieron en la Ciudad de México, es que en lugar de conceptos hay operaciones, lecturas y rasgos en común que hacen pensable la filosofía de la escuela eslovena. Afirmamos que esta escuela tiene un pensamiento que no es individual. No se trata del ideológico sintagma “trabajo en equipo” sino del vaciamiento del individuo en beneficio del pensamiento impersonal y colectivo que desemboca en trayectos individuales que vienen al lugar donde el Otro falla y nada puede garantizar. Con este libro se brinda un mejor acercamiento l pensamiento innovador y refrescante de lecturas que van desde el psicoanálisis, la filosofía contemporánea y el cine de Lubitsch, a partir de una tríada de autores que se autodenominan lúdicamente como la troika eslovena.
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